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지역 교육연극전문가의 전문성 강화를 위한 교육프로그램 개발 방향 제시 - 부산지역을 중심으로 -
교육연극학, 제14권 1호 (2022년03월)pp.1-19
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교육연극/연극교육과 ‘아동 중심 교육’에 대한 재고찰 - 『에밀』에 대한 해석을 중심으로 -
교육연극학, 제14권 1호 (2022년03월)pp.21-41
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청소년의 문화다양성 이해 증진을 위한 미디어아트 융복합 문화예술교육 프로그램 개발 연구 - ‘너와 나의 프리즘: 공존’교육 프로그램 사례를 중심으로 -
교육연극학, 제14권 1호 (2022년03월)pp.43-74
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온라인 ‘공연연계-예술교육’의 질 제고를 위한 쟁점 연구 - 연계교육 참여자 FGI를 중심으로 -
교육연극학, 제14권 1호 (2022년03월)pp.75-100
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교육연극학, 제14권 1호 (2022년03월)pp.101-126